近日，龍華區教科院劉洪翔博士、王西凱老師受邀到觀瀾第二小學為老師們作課題研究方面的指導。此行旨在調動教師申報科研課題的積極性，提升教師科研素養，保障科研項目申報質量及結題質量。

劉洪翔從課題選題、課題設計、課題申報書、科研方法與手段應用及課題結題等方面做了精彩的講解。他指出，課題結題報告要圍繞提出問題及解決問題的過程與方法、主要取得成果及創新點、實際運用的效果及反思四個點來寫。關于課題申報方面，他強調，課題的選題要有價值性與創新性，申報書的填寫思路要清晰，擬解決的核心問題要明確。

王西凱則重點指導了學校信息科申報的市級課題《基于學科整合的scratch編程課程開發與教學實踐研究》。他強調，教師開展課題研究一定要與教學實際工作相結合，一定要有利于學生的發展，不能搞“兩張皮”。他十分贊賞觀瀾第二小學把學生學會編程作為至美校本課程建設的主要內容。他指出，學校把編程課程的開發作為市級課題來申報和研究具有積極的意義和價值。

兩位專家的指導，為學校的教科研指明了方向，老師們紛紛表示對課題研究的價值和研究方向有了清晰的認識，對課題方案的撰寫修改、課題實施、課題結題等都有了深入的思考和啟發。